por Ena Verónica Palma Moreira | Ago 8, 2019 | academico, institucional, Noticias, noticiasinicial
De manera participativa, los docentes que forman parte del nivel inicial, se encuentran recibiendo un taller de entrenamiento denominado «Disciplina Positiva en el aula de clase».Esta actividad implica metodologías que permiten entender el comportamiento de los...
por Ena Verónica Palma Moreira | Jul 10, 2019 | academico, Noticias, noticiasinicial
El dibujo rítmico es una propuesta que realizan las docentes de inicial con los niños de tres años.Consiste en realizar actividades de garabateo dentro de un cartón amplio donde dan rienda suelta a los surcos y trazo plasmados en el material.Esta acción desarrolla el...
por Ena Verónica Palma Moreira | Jul 1, 2019 | academico, Noticias, noticiasinicial
El coliseo de la institución en la tarde del viernes 28 de junio, se convirtió en el planeta Tattonine donde aparecieron varias pincesas Leia, trompas imperiales, Darth Vader, Jedi y otros personajes más que forman parte de la película «Star Wars».Una temática...
por Ena Verónica Palma Moreira | Jun 4, 2019 | academico, Noticias, noticiasinicial
El proyecto del subnivel Inicial 2, 3 años continúa en las actividades propuestas a través del proyecto “CosmoCreación”. La actividad tuvo la convocatoria requerida por parte de los padres, donde se concentraron de en el patio del nivel inicial con materiales y en...
por Ena Verónica Palma Moreira | May 21, 2019 | academico, Noticias, noticiasinicial
Lcda. Gema Carvajal¿En qué consiste?Explorar y describir las partes principales de sucuerpo y su funcionamiento, en forma global y parcial, ydiferenciarlas con respecto a aquellas de las personas quele rodean. ¿Qué queremos que Comprendan?Que comprendan cómo está...
por Ena Verónica Palma Moreira | May 21, 2019 | academico, Noticias, noticiasinicial
Lcda. Rosana Intriago¿En qué consiste?Enseñar a los niños y niñas que aprendan a valorar y cuidar su cuerpo.¿Qué queremos que Comprendan?Que por medio de los sentidos pueden diferenciar y comparar los elementos del entorno a través de la discriminación...
